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Reviewing and the research imagination

Page history last edited by jillywang 13 years, 11 months ago

  

Ch2Reviewing and the research imagination

碩一 69894011王錦娥 2010.04.12

 

評論式的廣泛閱讀文獻經常是研究主題的起源。

若無系統性的搜尋及評論式的回顧文獻,就無法掌握學術研究的風向球

    (無論是在方法學上的採用趨勢或是研究已達到的層面)

智識的產出並非是普遍性的產品,而是一種顯現的過程。

 

The Purpose of the Review in Research

 

文獻回顧有助於研究者技能的發展、達到獨立完成研究的教育訓練目的。

研究生從事研究前,必須能掌握和自己研究主題相關的既存的研究有些。

回顧他人文獻有利於形成自己研究的框架:研究法的假設、資料收集技巧、主要概念及建構符合學術論文的研

  究。

 

掌握當前相關研究及辯證,有助於辨識出值得研究的議題。

   「文獻回顧」優點:

    1.掌握已做、挖掘未做            

    2.探索與主題相關的不同且多樣的

    3.新觀念的的獲得                

    4.觀念與實例的關係辨識

    5.主題or問題脈絡的建立           

    6.問題的旨意合理化

    7.語彙的增加與獲得               

    8.了解主旨架構

    9.可採用的觀念與理論             

   10.已採用的主要研究法及研究技巧

   11.從歷史脈絡中了解當前的學術研究進程,並能從中確認自己的研究所處的位

      階。

 

 

  ◎「文獻回顧」理由:

    1.避免重蹈覆轍──從事重複性且浪費資源的研究。

    2.藉由閱讀他人研究來評估自己研究計畫的價值。

    3.有可能從他人研究中掌握可用的重要資源以利自己從事進一步研究。

    4.由他人研究中,了解哪些人或組織團體能進一步合作來豐富自己的研究資料。

 

  ◎「文獻回顧」──認識傳統的研究法假設、研究策略   

    有助於資料收集技巧掌握、了解不同研究法的差異與重要

    進而建立適合自己的研究法假設,設計有特色的研究策略

 

 

The Research Imagination

  

  The Sociological Imagination(1978),C. Wright MillsResearch Imagination定義

  ◎從一個觀點轉變到另一個觀點,建歷一套屬於適性全方位的社會觀點

    技師--社會科學家

  

  ◎研究想像是關於:

    1.對主題具有較寬廣的觀點

    2.無論來自於何處的觀點,秉持開放性的思考

    3.無論是何人提出的觀點、方法、辯證等等,仔細審閱並能適時提出質疑

    4.以不同觀點操作,試試其間的關聯性是否能成立

    5.循著觀念發展,試試它有可能導引的方向為何

    6.具有學術性的工作

 

  ◎當代社會為資訊所支配更勝於知識

  ◎面對資訊充斥的時代-搜尋技能是必備的

  ◎進行文獻研究前,Mills建議對文獻採質問、評論式的態度

      1.對文獻中知識架構的質

      2.對文獻在歷史脈絡中的相關性質

 

  ◎如何建立自己的研究特色:

    1.繪製文獻結構圖              

    2.熟悉每一個主題區的論證

    3.從分析文獻中獲可用得知識    

    4.從常用的、平凡的範疇發現新方法

    5.不同技能發展養成            

    6.秉持不偏袒的立場操作

 

  ◎計畫文獻搜尋:Table 2.1

    1.針對研究主題精確定義

    2.審視研究主題範疇

    3.審視結果

    4.審視整理

    5.規劃使用搜尋的資源

    6.搜尋清單所列資料

 

  ◎即便是靈光乍現的想法,仔細思索,仍有可能成形。

  ◎充分評論分析文獻,有助於對進行的研究主題下一精確定義。

  

案例A:刻板印象研究

  

  ※閱讀文獻時,試著從文章中分析

   1.作者在歷史的觀點中替自己的研究主題所下的定位點

   2.作者從相關研究中找出具有指標性的研究

   3.作者所建立的研究脈絡,並如何利用文獻脈絡建立自己的論點

   4.作者是否已區分出相關研究領域中:已做和未做部分

   5.作者呈現如何將相關研究資料分類,如依時間進程顯示等。

   6.並非呈現一堆文獻資料填充版面,而是能引出關鍵論點洞悉發展趨勢。

   7.呈現不同論點之間的差異,顯示自身研究的植基於何論點。

   8.長期以來,相似的傳統研究特色

   9.作者排除某些文獻理論來縮小自己的研究範疇

  10.相關研究前人已完成的部分及本身將要嘗試的部分

  11.闡述自身研究與他人研究有何不同

 

案例B:廣告相關文獻關係樹第六章論及

 

  ◎善用工具:如BNBSociofileDissertation AbstractsSocial Science Citation Index

             OPAC、研討會論文報告等等。

  ◎有限時間內,搜尋到的千萬筆資料,如何篩選

      Mills建議:知道「何時讀、何時不讀」

    1.縮小搜尋範

    2.先瀏覽電腦頁面上所列摘要,別急著點選觀看全文

    3.語言受限與觀看權限

    4.使用JANET

    5.引用頻率--做為佐證最好工具:目前常用的研究技術方法。

               文獻關係樹的架構。

 

  ◎文獻關係樹:顯示屬於核心觀點的書或文章 

  ◎核心觀點的書文章:最常引用

                    普遍引用已成一般方法

                    不同學科經常採用,成為這類學科的研究主題

  ◎從常引用的書文章中    進一步搜尋相關資料

  ◎分析作者關注廣告業扮演的角色和理由--「引用」樹的建立

  ◎問題構幹出現:

    1.廣告給人印象:bad --以此觀點出發研究廣告

    2.現代資本主義社會賴以維持的產物

    3.廣告常被視為利用 心理/潛意識 手法影響人

    4.對廣告不同面向的假設、解讀、分析,能揭示廣告不同層面的意涵

    5.廣告給人壞印象實歸咎於某些特定觀點

 

研究主體關係樹(Subject relevance tree)的建立能針對目前研究主題呈現一個循環回饋的分析,並顯示通 

  常最初的研究假設部分經常是研究的起始點

最初的研究假設提供一個大體的方法論架構-以整體論及對比為特色

整體論及對比-分析提供哪些觀點可以使用

當研究問題假設選邊站時,有可能導致發展的研究方向為何?並且有哪些研究問題模式會因此而被捨棄不用。

試著從文獻分析裡,常被視為理所當然的脈絡中挖掘被忽略的漏洞。

 

 

 

 

 

 

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