科目名稱:基地分析與敘事空間
教師:黃孫權
任課班級:跨領域藝術研究所碩二
每學期開課學分數:上學期 3 學分 下學期 學分
總學分數: 3 學分 每週上課時數: 小時
一、教學目標:
基地分析(site analysis)為傳統環境設計相關學門的基礎訓練,其強調以科學的方法(自然科學分析與社會調查)對基地進行資料蒐集、分析(setting),研擬課題,用以解決問題或者發展地方。敘事空間(secnography)學門,在美國之外的國家,指的是劇場相關設計,在有限的時間內展現敘事(劇場、燈光、舞台等)所需要的空間裝備,可以說是一種實用性的裝置藝術。但在美國快速且極度商業化的社會下,敘事空間逐漸變成一種專業的空間設計人員,以便在非常短的時間呈現跨領域(劇場空間、展示空間、商業空間)的合作結果。按照英國Pamela Howard在What is Scenography?一書的說法:敘事空間是視覺化空間背後的故事,敘事空間者(scenographer)必須是個藝術家,可以理解導演想法與導演合作,且像作者一樣理解文本,同時也必須對呈現於觀眾前的表演非常敏感,創造一個適合的與富有想像力的空間生產。本課程嘗試將兩種方法結合,學生將透過實際的基地調查與分析,將分析的結果視為空間的文本,期末時以各種形式(文字、影像、攝影、劇場表演、舞蹈等等)再現此空間。
二、本學期調查基地計畫:
本學期的課程有兩個基地,其一為了配合全所於旗津的計畫,進行旗津的基地分析與創作;其二,配合謝英俊建築師與阿里山來吉部落的協力造屋計畫,進行全面的紀錄與分析。將是修課人數多寡決定基地與內容。
三、實施方法:
專題講座、案例分析、校外參訪與調查
四、評量方式:
平時課堂報告40%,期末報告60%。修課同學選擇本學期的研究基地,修課同學每週於課堂報告基地資料與分析結果,期末則研究與發展適合的再現形式,於期末展覽中呈現。由於此課具有准實習課的特性,需要花時間在田野調查與分析資料,且需具備基礎的空間/環境知識,鼓勵修課同學盡量與本校各相關系所尋求協助與諮詢(如地理系、環教系等)。
五、課程實施與閱讀資料
第一周 課程說明
第二、三、四週 田野調查:生命史與空間連帶(field story)
選定主要對象,進行初步的訪談與建立生命史。確定訪談生命史(個人與集體敘事)與空間史的連帶關係(articulation),繪製生命史的空間地圖。並練習書寫一則關於地方史與人們集體記憶的的故事。
【必讀】
1) 鄭鴻生(2010)《母親的六十年洋裁歲月》,台北:印刻
2) 范麗卿(1993)《天送埤之春》,台北:自立晚報出版社
3) 王聰威(2008)《濱線女兒─哈瑪星思戀起》,臺北:聯合文學珮馨
4) 王聰威(2008)《複島》,臺北:聯合文學, 秀民
5) Paul Auster (2010)《紐約三部曲》,台北:天下文化
第五、六、七周 議題設定(setting)
對基地作廣泛的社會、經濟、空間與自然環境調查。共同討論出地方的重要議題。
【必讀】
1) Tim Creswell(2006)《地方:記憶、想像與認同》,王志弘、徐苔玲譯,臺北:群學 (第一、二、五章)
2) Linda McDowell(2006),《性別、認同與地方》,臺北:群學(第二、三、六章)
3) Calvino,Italo,(1977)《Invisible Cities》, (王志弘譯,1994,《看不見的城市》,台北:時報)
4) Jane Jacobs(2007),《偉大城市的誕生與衰亡:美國都市街道生活的啟發》(The Death and Life of Great American Cities),臺北:聯經
5) 吳明益(2011)溼地、石化、島嶼想像。台北:有鹿文化
【參考】
1) Yi-Fi Tuan(1998),《經驗透視中的空間與地方》,(Space and Place),台北:國立編譯館
2) Yi-Fi Tuan(2006),《逃避主義》,臺北:立緒
3) Clifford Geertz(2007),《地方知識:詮釋人類學論文集》,楊德睿譯,臺北:麥田
4) 霍布斯邦等(2002),《被發明的傳統》(The Invention of Tradition),台北:麥田
5) 陳惠雯(1998),《大稻埕查某人地圖》,台北:時報
6) Williams, Raymond, 1977,〈Structure of Feeling〉,in his Marxism and Literature,Oxford: Oxford University Press. Pp.128-135. (有中譯,王志弘譯,〈感覺結構〉)Castells, Manuel(1983)A Cross-Culture Theory of Urban Social Change, in The City and the Grassroots, Cal: University of California Press. Pp.289-336(有中譯,陳梧譯,〈一個跨文化的都市社會變遷理論〉,收於夏鑄九、王志宏編譯,《空間的文化形式與社會理論讀本》,pp.223- 300 ,台北:明文書局
7) 韋伯(1993),《非正當性的支配-城市的類型學》,台北:遠流
8) 張景森(1993),《台灣的都市計畫(1895-1988)》,台北:國家政策研究中心
9) Jane Jacobs(2007),《偉大城市的誕生與衰亡:美國都市街道生活的啟發》(The Death and Life of Great American Cities),臺北:聯經
10)陳東昇(1995),《金權城市:地方派系、財團與台北都會發展的社會學分析》,台北:巨流
11)Doreen Massey, John Allen and Steve Pile (2009)eds. 《認識城市》三冊,王志弘譯。台北:群學
12)都市發展計畫報告查詢系統 http://gisapsrv01.cpami.gov.tw/cpis/cprpts/index.htm
13)台大地理資訊中心 http://www.geog.ntu.edu.tw/girc/index-1.htm
第八、九、十周 進入社區(embedded)
【必讀】
1) 尾瀨朗(2004)《夏子的酒》,銀花譯,1-12部,臺北:尖端小倩
2) 尾瀨朗(1998)《家》,鄭雅方譯,1-7部,臺北:尖端俊融
3) 西村幸夫編(2010)《大家一起來!打造觀光城鄉:從城鄉之傲開始的地域管理》,台北:天下雜誌
4) 從抗爭到內省, http://www.filmcritics.org.hk/node/1121
5) Dolores Hayden (1995),The Power of place: Urban Landscapes as Public History, MIT Press chapter 1,2,3,5,9,10
第十一周 敘事空間(一):計畫討論
1) 董啟章(1997)《地圖集一個想像的城市的考古學》,台北:聯合文學。
第十二週 敘事空間(二):操作與連結討論
1) 約翰柏格(2008)《我們在此相遇》,台北:麥田
第十三、四週 敘事空間(三):形式與內容
1) 吳明益(2011)《台灣現在自然書寫的探索:以書寫解放自然(book1,2,3)》。台北:夏日出版社
第十五週 敘事空間製作(一)
第十六周 敘事空間製作(二)
第十七周 敘事空間製作(三)
第十七周 策展/佈展
第十八週 期末展覽
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