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文獻回顧CH6

Page history last edited by meussi 8 years, 11 months ago

CH6. Mapping and analyzing ideas

曾傑摘要

本章提出-主題文獻可以怎麼被繪製出來?

繪製主題的目的在於-取得主題的有效知識進而發展出方法學及研究技巧的必要理解力

 

本章主要探討的問題:

1.  我們怎麼定義描繪的概念?

2.  我們可以使用什麼技巧在主題與方法學上描繪概念?

3.  分析如何被用在描繪比喻上?

4.  分析如何幫助建構主題及發展的歷史影響?

5.  我們如何使用引注的分析來重建主題的歷史?

 

Mapping ideas

分類

不同程度的分類奠基於我們的情況與特定目標的需求。

 

不同種類的描繪

  1. 未來描繪6.1 6.2 6.3 6.4

產生一種研究的論述目的的摘要輪廓。

確認在主題上的各研究的任何相似及相異之處。

  1. 三種構組6.5 

有些議題,不同的作者會用不同的觀點來進行討論,主題關係樹可以呈現這個主要題目的發展。

  1. 目錄描繪6.6 

將主題區分成不同層次的切片,用來結構出你的文獻回顧中不同區塊的重要元素。

  1. 分類描繪6.7 6.8 6.9 

和目錄描繪類似的方式,又稱做詳述描繪,目的是呈現物件在不同階層的置放狀況;另一方面,如6.8是屬於語意學的一種分類描繪方式,6.9呈現另一種分類的方式。

  1. 概念描繪6.10 

概念描繪用來呈現結構意念和實踐的關係。

 

分析做為描繪的方法(Example A

        修辭學裝置的列表,見Page 158-159。並且在範例A中試著以修辭學的概念去分析這份文件。

 

引注描繪和分析(Example B

        引注的資訊對於研究作者之間的關係以及描繪出一個概念、技術或是理論發展很有幫助。(介紹一些DATABASE供參考)

        範例B中呈現引注分析做為描繪主題的發展的方式。

 

結論

        你可以使用各種不同的方法,目的皆是為了建立一個在各個不同的研究的關係圖,並在此同時尋找到你的研究的基底概念。

 

Ch7 Writing the Review

        文獻回顧做為學術撰寫必須要清楚、具有邏輯結構並且展現出已習得充分的技巧以及有能力在合適的層級上進行研究。

        當你在著手撰寫時,最主要的課題是:你如何充分地、合適地並且有興味地描述、解釋或證明你已經完成的或是發現的事物。

        本章的目標是提供一些準備撰寫文獻回顧時的指南,分別是以下的幾個問題:

  1. 文獻回顧如何被用來證明主題。
  2. 要以什麼樣的格式來佈置文獻回顧。
  3. 對此批評的意思為何以及你如何公平地看待你的主要分析。
  4. 你如何開始從事文獻回顧的撰寫。

 

回顧和使用

        文獻回顧的第一個理由是為了你的研究做一個簡報,這意味著你的文獻回顧裡必須提供一個關於研究合理化的方法。

 

        在你陳述你選擇的方法的故事時,你需要為你的研究建立一個建議,做為這個建議你的回顧裡頭必須包含以下兩種要素:

  1. 知識基底的要素
  2. 議題基底的要素

 

在範例A裡頭,我們會看到文獻回顧如何去定義以及證明一個主題這樣的研究過程。並且在閱讀後,可以對範例A做出以下幾點摘要:

  1. Atkinson的序和文獻回顧明確的解釋了他的主題。
  2. 他採用了基本但非常敘事的方式來做為解釋。
  3. 他提供了為什麼他對主題產生興趣的介紹。
  4. 他開始讓讀者了解到關於這個主題的問題和疑惑,如何被界定以及過去如何被研究。
  5. 他的文獻分析做為尋找過去成果的缺陷之處。
  6. 為此,得到一個值得採用不同方式進行研究的建議;更重要的是,他了解這個不同方式是什麼樣子的。

 

學術的結構

什麼是批評

批評的主要特質分別是以下數項:

  1. 透過評估成果的優劣處,同意或是防衛一個立場亦或是確認成果的可用性。
  2. 承認這個觀點有其價值,但其他部分卻不同意。
  3. 產生謹慎、被理解的和被證明的評估,聚焦於意念、理論和議題上,而不是議題的提出者。
  4. 謹慎於批評的立場,藉由選擇你所批評的以及辨別你的批評文章的薄弱處來確認你的批評理由。
  5. 從存在的議題中重組並挑出其中的元素,成為主題的新觀點。
  6. 從議題中找尋缺失。
  7. 從別人的批評中確認失誤並提供正確、平衡的批評。

 

批評的結構

        在第四章中所提到Toulmin所提出的結構,可以做為我們寫作的指南。做為批評結構的摘要詳見Page 180

 

正統性和學術風格

        當你再使用他人研究的概念、觀點和理論時,你有責任去平衡地、公平地、合法地使用他。這意味著兩個概略性的學術傳統和規則區域:

  1. 正統性:產生具正統性的作品。
  2. 風格:在學術寫作中採取慣例(這部分指的是寫作上使用的時態以及主動被動口氣、使用的詞彙等等,有所謂的學術慣例。)

 

撰寫你的文獻回顧

        常會遇到的問題和解決方法(7.1 Page 184

        步驟:

  1. 設定計畫
  2. 寫作前:架構你的回顧

確認意圖

為你的議題選一個合適的結構

透過這個結構呈現你的推論

  1. 寫出第一次的草稿

思考讀者的需求

各章節被期待會發現什麼

思考各章節

撰寫一個介紹

修改草稿

  1. 寫成完成稿

 

結論

我們已經討論過耐心、理解以及開放的心胸的重要性,在對別人的研究的解釋和評估上,簡短的說,再進行自己的文獻回顧撰寫的時候需要達成以下目標:

  1. 對於主題有明晰的了解。
  2. 對所有主要的研究都有所引注以及討論。
  3. 發展並逐步提煉出清楚的研究問題。
  4. 對於過去的研究使用合適的證據。
  5. 呈現主題範圍的定義和趨向的多樣性。
  6. 採取一致的論證並奠基於充分、合理的證據。
  7. 展現存在知識的空白、間斷。

 

 

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