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2012秋 研究方法

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國立高雄師範大學 101學年度教學綱要

2012 .  

跨領域藝術研方法Research Methods on Interdisciplinary Arts

 

必修選修教師:黃孫權

任課班級:跨領域藝術研究所碩二

每學期開課學分數:上學期3學分下學期 0 學分

總學分數: 3 學分每週上課時數: 3 小時

連繫電話: 3033  辦公地點:Room 5216

教學wiki: nknu.pbworks.com

 

一、教學目標:本課程透過實際撰寫研究計畫,特別是透過有關質性研究、田野方法、文化與社會藝術領域之研究方法之理念、特質、類型、與研究過程及倫理等介紹,訓練研究生蒐集、分析、組織資料文獻的視角及批判能力,培養學生對學術研究與倫理正確的認識,並懂得學術論文格式規範與基本的寫作要領。以研究論文取向的同學,這是研究主題與學術規範的學習,對於創作的同學,這是學習研究與設定議題的方法,對於計畫的同學,則是奠定行動研究的基礎。此課程無法個別滿足同學的需求,但對於跨領域藝術學門來說,這是以「研究/調查/撰寫/創作/行動」一系列開展的過程。

二、教材內容:文獻、圖書館資源與研究案例

三、實施方法:講授、討論、圖書館藏與網路資源運用、實際研究計畫與論文寫作

四、評量方式:平時課堂參與報告50%,期中報告15%,期末報告35%(口頭加書面報告)。學生必須每週閱讀文獻資料,並由指定的同學導讀。從修課開始就要構思自己的研究計畫,期末並需要於課堂發表研究計畫書。心得報告於上課前一晚上傳至教學wiki上,nknu.pbworks.com

 

週別

內容

閱讀摘要

報告人

1

課程說明:教授可以告訴你什麼?      

 

 

2

什麼是學術研究?方法論、認識論與社會科學研究

 

1.學佳

2.阿樂

3.子嘉

3

構思研究主題

 

1.俐綾

2.舒婷

4

圖書館資源運用(至圖書館上課)

 

 

5

文獻回顧

 

1.阿樂

67

質性研究方法

 

1.大官

2.信昌

8

研究設計

 

1.佳嬴

2.大官

(大官佳嬴 聯合出品)

1011

視覺研究方法

 

1.

2.佩璇

3.學佳

4.怡靜

5.允貞

12

訪談與參與式觀察

 

1.舒婷 Qualitative Interviewing: The art of hearing data 

2.富丞

1314

田野調查 

 

1.佩璇

2.富丞

3.

4.姿仰

15

行動研究方法

 

1.寶惠

2.佳嬴

3.怡靜

16

總結:研究倫理

 

1.寶惠

2.子嘉

17

期末報告

   

18

期末報告(期末發表)

 

 


  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一週課程說明:教授可以告訴你什麼?

 

修課同學於課程開始前,必讀下列文獻,痛苦時請每日睡前服用。

1. 何春蕤http://sex.ncu.edu.tw/papers/1-1.php

2. Epistemology http://plato.stanford.edu/entries/epistemology/

3. 畢恒達(2010)《教授為什麼沒告訴我》,台北:小畢空間出版社

4. Martyn Denscombe (2007). 《做好社會研究的10個關鍵》,北京大學出版社

 

第二週什麼是學術研究?方法論、認識論與社會科學研究

【必讀】

1. Castells, Manuel1983, “General Methodological Issues”, in The City and the Grassroots. Berkeley: University of California Press. Pp.339-343.(有中譯,曾旭正譯,〈一般性的方法論問題〉,收於夏鑄九、王志宏編譯,空間的文化形式與社會理論讀本,pp.301-310

2. Castells, Manuel and Emilio de Iopla, 1976, “Epistemological Practice and the Social Sciences”. in Economy and Society, Vol1.5 No.2 (May), pp.111-144.translated by M. P. Corcoran and R.J. Webster (有中譯,張景森譯,〈認識論實踐和社會科學〉,收於夏鑄九、王志宏編譯,《空間的文化形式與社會理論讀本》,pp.147-183

3. 阿圖塞,1990,〈意識形態與意識形態國家機器〉,收於《列寧與哲學》(Lenin and Philosophies),台北:遠流

原文連結

 

【參考】

1. 蕭新煌、張苙雲(1982)〈對國內社會學經驗研究的初步反省:現實建構、理論與研究〉。瞿海源、蕭新煌主編,《社會學理論與方法研討會論文集》(第267295頁)。台北:中央研究院民族學研究所。

2. Giddens, Anthony 1992),《批判的社會學導論》廖仁義譯,台北:唐

3. Reinharz, S.1985 “Feminist distrust: Problems of context and content in sociological work”. In D.N. Berg & K. K. Smith (eds.).Exploring clinical methods for social research, pp153-172. Beverly Hill, CA: Sage(有中文重點譯寫,畢恆達,〈女性主義的質疑:社會學研究脈絡與內容的問題〉,《性別與空間研究室通訊》,第二期,pp119-126,台北:台大城鄉所性別與空間研究室)

4. Bourdieu, Pierre and Loic J.D. Wacquant 1992, An invitation to Reflexive Sociology, The University of Chicago.  (中譯本,李猛,李康譯,《實踐與反思  反思社會學導引》,北京:中央編譯社)(第一部份:邁向社會實踐理論:布迪爾社會學的結構與邏輯)

5. Allan G. Johnson 2001),《見樹又見林》,成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯臺北:群學

6. Peter Hamilton and Kenneth Thompson2007,《社會學大有用》臺北:群

 

第三週構思研究主題

【必讀】

1. Howard S. Becker2009)《這才是做研究的王道》,台北:群學

2. Bailey, C. A. (1996). “In the beginning: Starting a field research project”. In A guide to field research Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press. pp. 25-47.

 

Case Studies

1. Berlinische Galerie - Alfredo Jaar  "The Way it is.” “The Sound of Silence”

2. JR TED. http://www.youtube.com/watch?v=EUhHTP5JhIg

3. Theaster Gates

 

第四週圖書館資源運用(至圖書館上課)

網路、電子期刊與書目軟體EndNote運用, 本學期圖書館開了許多資料庫研習課程,請同學自行報名參加。這場務必參加。

10/30 (二) 15:30-17:30    Ebsco 資料庫講習

【參考】

1.陳超明、鍾雪珍(1997)〈圖書館在「研究方法輿論文寫作」課程中的角色〉,in《圖書與資訊學刊》,第22期,頁10-25http://www.ad.ntust.edu.tw/grad/code/thesis_research/chung.htm

EndnoteXIII /Endnote Web是一個非常好用的書目管理軟體,它的資料庫欄位格式預設了書籍、期刊論文、編輯書中的一個章節、學位論文,甚至是影像資料的格式,你可以根據文獻的種類輸入基本資料,成為個人的書目管理資料庫。一旦這些基本資料輸入存檔之後,只需按一個鍵,就可以將這筆文獻以你所想要的格式輸出。軟體中已經有APAMLA等以及絕大多數英美期刊(有好幾百種)所規定的書目格式,你也可以自行設計一個獨特的格式。只要你輸入的資料無誤,論文參考書目的格式就不會出現拼字、標點符號、排序等錯誤。如果你同時打開Microsoft WordMac &window)與Endnote Library 的檔案,可以在寫作中插入此library 中的文獻,論文寫作完成之後,可以根據學術領域或期刊所規定的格式調整正文中的引用格式以及論文末之參考書目格式。

 

FreeMind / Personal Brain 心智軟體介紹

 

論文撰寫與引用格式(參考資料,不用報告)

 

【必讀】

1. American Psychological Association2004《美國心理協會出版手冊:論文寫作格式》(第五版)台北:雙葉。

2. Wolcott, H. F. (2001). Writing up qualitative research (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage. (第一版的中譯本,質性研究寫作,五南)

3. 朱浤源編(1999. 《撰寫博碩士論文實戰手冊》,台北:正中書局。

4. Ralph Berry2003. 《最新研究論文寫作指導》,李美馨譯,  台北:韋伯文化 Ch 9:在學術期刋上發表論文。頁 127-31

 

第五週文獻回顧

【必讀】

1. Hart, C. (2001). Doing a literature Review: Releasing the Social Science Research Imagination. London: Sage

【參考】

1. Harris M. Copper1999),《研究文獻之回顧與整合》(Integrating Research),高美英,台北:弘智

2. 朱柔若 ( 2000) W. Lawrence Newman 原著。《社會研究方法質化與量化取向》,台北:揚智。 Ch5: 閱讀他人文獻

3. Flowerdew, R. (1997). “Finding previous work on the topic.” In R. Flowerdew & D. Martin (Eds.), Methods in human geography: A guide for students doing a research project Essex, England: Longman. pp. 46-56.

 

 

第六、七週質性研究方法

【必讀】

1. 哈利沃爾科(Harry F. Wolcott(2012) 《質性研究寫作》(Writing up Qualitative Research), 台北:五南

2. 蕭瑞麟(2007)《不用數字的研究:鍛鍊深度思考力的質性研究》。台北:培生.

【參考】

1. 格雷(2009)《文化研究民族志方法與生活文化》。重慶大學

2. 希爾弗曼(2009)《如何作質性研究》。重慶:重慶大學

3. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Beverly Hills, CA: Sage.

4. Bernard, H. R. (2001). Research methods in anthropology: Qualitative and quantitative approaches (3rd ed.). New York: Altamira Press.

5. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2000). Handbook of Qualitative Research (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.

6. Flick, U., von Kardorff, E., & Steinke, I. (Eds.). (2004). A Companion to Qualitative Research. Thousand Oaks, CA: Sage.

7. Gubrium, J. F., & Holstein, J. A. (Eds.). (2001). Handbook of Interview Research: Context & Method. Thousand Oaks, CA: Sage.

8. Hammersley, M., & Atkinson, P. (1995). Ethnography: Principles in practice (2nd ed.). New York: Routledge.

9. Kirby, S., & McKenna, K. (1989). Experience, research, social change: Methods from the margins. Toronto: Garamond Press.

10. Locke, L. F., Spirduso, W. W., & Silverman, S. J. (2000). Proposals that work: A guide for planning dissertations and grant proposals (4th ed.). Newbury Park, CA: Sage. (有中譯,論文計劃與研究方法,韋伯文化)

11. Lofland, J., & Lofland, L. H. (2005). Analyzing social settings: A guide to qualitative observation and analysis (4th ed.). Belmont, CA: Wadsworth.

12. Ramazanoglu, C., & Holland, J. (2002). Feminist methodology: Challenges and choices. London: Sage.

13. Reinharz, S. (1992). Feminist methods in social research. New York: Oxford University Press.

14. Silverman, D. (2001). Interpreting qualitative data (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.

15. http://www.nova.edu/ssss/QR/index.html 網路版的質性研究期刊

16. 胡幼慧編(1996)《質性研究:理論、方法及本土女性研究實例》。台北:巨流。

17. DeVault, M. L. (1990). “Talking and listening form women`s standpoint: Feminist strategies for interviewing and analysis”. Social Problems, 37(1), 96-116. (reprinted in DeValut, M. L. (1999). Liberating method: Feminism and social research (pp. 59-83). Philadelphia: Temple University Press.) (中譯:﹤從女性立場出發交談與傾聽:女性主義訪談與分析方法﹥。鍾雪瓶、勞拉羅斯克編。2003,越界的挑戰:跨學科女性主義研究(頁125-153)。上海:上海社會科學院出版社。

 

 

第八週研究設計

【必讀】

質性研究發問與設計

1. Maxwell, J. A. (1996). Qualitative Research Design: An Interactive Approach. Thousand Oaks, CA: Sage. (有中譯本,質的研究設計:一種互動的取向。重慶大學出版)

2. Hammersley, M., & Atkinson, P. (1995). “Research Design: Problem, Cases, and Samples”. In Ethnography: Principles in Practice (2nd ed.)  New York: Rutledge. pp. 23-53.

【參考】

1. Seidman, I. (2009) 質性研究中的訪談:教育與社會科學研究者指南。重慶大學出版社

2. Catherine Marshall and Gretchen B. Rossman (1995), Desinging Qualitative Research. Sage.

 

 

第九周期中報告

同學請選擇一個與自己題目相關的研究(博碩士論文或專書,策展論述、作品自述等),分析其研究方法與論述之方法,寫作與敘事之優劣,以及結論的貢獻,並與自己擬定研究方向之關係。

 

 

第十、十一週視覺研究方法

【必讀】

1. Gillian Rose 編(2006)《視覺研究導論》,台北:群學

2. Berger, John. 1972. Ways of Seeing.(有中譯本)

3. Susan Sontag,  ,《旁觀他人之痛苦》

4. Susan Sontag, 《論攝影》

5. Roland Barthes, 《明室》

 

第十二週訪談與參與式觀察

【必讀】

1. Rubin, H. J. & Rubin, I. S. (2005) Qualitative Interviewing: The art of hearing data.(2nd ed.) Thousand Oaks. CA:Sage. Chap 1,7,8,10,11,12

2. Brian Roberts (1990). Naturalistic Research into Subculture and Deviance: An Account of Sociological Tendency. In Sturat Hall and Tony Jefferson ed. Sarah Thornton1990. Resistance through Ritual: Youth Subcultures in Post-war Britain. London:Routledge (pp.232-242)

【參考】

1. Hermanowicz, J. C. (2002). The great interview: 25 strategies for studying people in bed. Qualitative Sociology, 25(4), 479-499.

2. Arksey, H., & Knight, P. (1999). Interviewing for social scientists: An introductory resource with examples. Thousand Oaks, CA: Sage.

3. Mishler, E. G. (1986). Research interviewing: Context and narrative. Cambridge, MA: Harvard University Press.

4. Warren, C. A. B. (2002). Qualitative interviewing. In J. F. Gubrium & J. A. Holstein (Eds.), Handbook of interview research: Context and method (pp. 83-101). Thousand Oaks, CA: Sage.

5. Steve Butters 1990. The Logic of Enquiry of Participant Observation. . In Sturat Hall and Tony Jefferson ed. Sarah Thornton1990. Resistance through Ritual: Youth Subcultures in Post-war Britain. London:Routledge (pp.253-273)

 

第十三、十四週田野調查

【必讀】

1. Macdonald, N. (2001). I woz’ere: Tales from the field. The graffiti subculture: Youth, masculinity and identity in London and New York (pp. 49-62). New York: Palgrave.

2. 謝國雄編(2007),《以身為度如是我作田野工作的教與學》,臺北:群學

3. Elliot Liebow (2009) ,《泰利的街角》,台北:群學

4. 顧玉玲(2008),《我們:移動與勞動的生命故事》。台北:印刻

【參考】

1. Smith, C. D., & Kornblum, W. (Eds.). (1996). In the field: Readings on the field research experience (2nd ed.). Westport, CT: Praeger.

2. Weiss, R. S. 1994Learning From Strangers: The Art and Method of Qualitative Interview Studies, New York: The Free Press(有中文譯寫,吳瑾嫣譯寫,於《建築與城鄉研究所通訊》12期,pp.63-93

3. Jorgensen, Danny L.1999),《參與觀察法》(Participant Observation),王昭正,朱瑞淵,台北:弘智

4. Fowler, Floyd, J., Jr,(1999,《調查研究方法》(Survey Research Method王昭正、朱瑞淵譯,台北:弘智

5. 游鑑明(2002),《傾聽她們的聲音:女性口述歷史的方法與口述史料的運用》。台北:左岸文化。

6. 謝慧娟(1996)《女性研究者在田野:田野研究中的性別意涵》,台大城鄉所碩論

7. 芭芭拉.艾倫瑞克(2010)《我在底層的生活:當專欄作家化身為女服務生》,台北:左岸

 

第十五週行動研究方法

  【必讀】

1. Geoffrey E. Mills2006),行動研究法,臺北:學富

2. Argyris, Chris, Robert Putnam, and Diana McLain Smith. (1985/2005)行動科學(Action Science)(夏林清譯),台北:遠流。

3. 夏曉娟(2003)〈實踐式研究的在地實踐:以外籍新娘識字班為例〉,台灣社會研究季刊,第491-48

【參考】

1. 陳惠邦,(1998),教育行動研究,台北:師大書苑

2. 陳惠邦、李麗霞(2001),行行重行行協同行動研究,台北:師大書局

3. 夏林清、鄭村棋譯著(1989),行動科學實踐中的探究,台北:張老師

4. Paulo Freire2000Pedagogy of the Oppressed. Continuum International Publishing Group; 30 Anv Sub edition

 

第十六週總結:研究倫理

  【必讀】

1. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Establishing trustworthiness. Naturalistic inquiry (pp. 289-331). Beverly Hills, CA: Sage.

2. 嚴祥鸞編 (1998),危險與秘密:研究倫理,台北:三民.

 

【參考】

1. Whyte, W. F. (1981). Appendix A: On the Evolution of  “Street corner society.”  In Street corner society: The social structure of an Italian slum (3rd ed., pp. 279-360). Chicago: The University of Chicago Press. (中譯本:1994,街角社會:一個意大利貧民區的社會結構。北京:商務。)

2. Reinharz, S. (1984). On becoming a social scientist: From survey research and participant observation to experiential analysis. New Brunswick, NJ: Transaction Books. Ch2.

 

第十七週期末報告

第十八週期末報告(期末發表)

 

 

 

 

 

 

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